Descripción
En esta obra se muestra al profesor de secundaria algunos caminos para recuperar su experiencia y práctica docentes. Se abordan algunos contenidos que se asumen como de complejo y difícil tratamiento para el proceso de aprendizaje de los alumnos. Aunque no se revisan todos los contenidos establecidos oficialmente, se tocan temas como los números primos, la raíz cuadrada, las diversas interpretaciones del número racional, el uso de la calculadora, la estimación de resultados y el cálculo mental por medio del redondeo y el truncamiento de números.
Se abordan contenidos donde los recursos y los materiales didácticos se entrelazan y ayudan al profesor a realizar su tarea en el aula. Con este propósito, aparecen técnicas de conteo, recursos gráficos para las operaciones con números enteros, el uso adecuado de las escuadras en geometría, recursos para el proceso de demostración geométrica, la aplicación del teorema de Pitágoras y el conocimiento de ciertos convenios para la representación plana de cuerpos geométricos, entre otros.





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